各省、自治區(qū)、直轄市(shi)教育廳（教委(wei)），部屬師范大學(xué)：
為貫(guan)徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，深入學(xué)(xue)習(xí)貫徹(che)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重(zhong)要論述(shu)，按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)(guan)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)教育部直屬師范大學(xué)師(shi)范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2018〕75號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》）要求，保(bao)證(zheng)2022屆部屬師(shi)范大學(xué)(xue)公(gong)費(fèi)師范畢業(yè)生全部安排到中小學(xué)校(xiao)任教，現(xiàn)(xian)就做好有關(guān)工作通(tong)知如下。
一、加強(qiáng)就業(yè)(ye)教育。各省級(jí)教育行政部門(mén)(men)、部屬師范大學(xué)要(yao)高度重視公費(fèi)師范(fan)畢業(yè)生就業(yè)(ye)工作，在滿足新冠(guan)肺炎(yan)疫情防控要求的前提下，通(tong)過(guò)組織政策解讀宣講、一線(xian)優(yōu)秀校長(zhǎng)(zhang)教師報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀公費(fèi)師范生談體會(huì)等多(duo)種形式，引導(dǎo)動(dòng)員(yuan)廣大公費(fèi)師范生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、成才觀，爭(zhēng)做“四(si)有”好老師，在工作(zuo)崗位上當(dāng)好學(xué)生錘煉品(pin)格、學(xué)習(xí)知(zhi)識(shí)、創(chuàng)新思維、奉(feng)獻(xiàn)祖國(guó)的引路(lu)人。要充分利用傳統(tǒng)(tong)媒體和新(xin)媒體，發(fā)布就業(yè)教育與(yu)職業(yè)指導(dǎo)知識(shí)內(nèi)容，開(kāi)展生動(dòng)有(you)效的政(zheng)策宣(xuan)傳，營(yíng)(ying)造支持公費(fèi)師范生就業(yè)的良好氛圍。
二(er)、優(yōu)化就業(yè)服務(wù)。各(ge)省(sheng)級(jí)教育行政部門(mén)要會(huì)同機(jī)構(gòu)編制部門(mén)在核定的中小學(xué)(xue)教師編制總(zong)額內(nèi)，提前安排、準(zhǔn)確核查接(jie)收公費(fèi)師(shi)范生編制計(jì)劃，統(tǒng)籌本地區(qū)中小學(xué)(xue)教師崗(gang)位需(xu)求，于2022年1月7日前將本省（區(qū)、市）公費(fèi)師范生就業(yè)崗位需求信息通報(bào)給部(bu)屬(shu)師范大學(xué)，同時(shí)在相關(guān)網(wǎng)站或(huo)平臺(tái)公開(kāi)發(fā)布。各(ge)地各校(xiao)要(yao)充分(fen)利用信息技術(shù)手段，通過(guò)手(shou)機(jī)信息、APP等有效途(tu)徑，及時(shí)公布并有針對(duì)性地推送用人信息及人事招聘政策，做好公費(fèi)(fei)師(shi)范生就業(yè)崗位選擇與中小學(xué)教師崗位需求的有效銜接。部屬師范大學(xué)(xue)要采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)(jin)來(lái)”等多(duo)種方式，加大(da)與省(sheng)級(jí)教育行政部門(mén)協(xié)調(diào)溝通(tong)力度，采取多種方式為公費(fèi)(fei)師范生提供就(jiu)業(yè)支持和信息服務(wù)。要依(yi)照(zhao)《教育類研(yan)究生和(he)公費(fèi)師范生(sheng)免(mian)試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》（教師函〔2020〕5號(hào)）要求，做好公費(fèi)師范生免試認(rèn)定(ding)中小學(xué)教師資格改革有(you)關(guān)工作，保障符合條件的公費(fèi)師范生按時(shí)獲得(de)相關(guān)(guan)教師資(zi)格證書(shū)，促進(jìn)公費(fèi)(fei)師范生就業(yè)(ye)。
三、全部落實(shí)崗位。各省(sheng)級(jí)教育行政部門(mén)要持續(xù)組織公費(fèi)師(shi)范(fan)生專場(chǎng)(chang)招聘活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)先利用空編接收等辦法，保障符合就業(yè)條件的公(gong)費(fèi)師范生有編有(you)崗(gang)，嚴(yán)(yan)禁“有編(bian)不補(bǔ)”，全部落實(shí)任教學(xué)校。2022年(nian)5月底前，確保90%的公費(fèi)師范生通過(guò)雙向選擇落實(shí)任(ren)教學(xué)校。2022年6月底仍未簽約的公費(fèi)師范生，其檔案、戶口等遷轉(zhuǎn)至生源所在地省級(jí)教(jiao)育行政部門(mén)，由各省級(jí)教育行政部門(mén)(men)會(huì)同有關(guān)部門(mén)統(tǒng)(tong)籌(chou)安排到師資緊缺(que)地(di)區(qū)的中小學(xué)校任教(jiao)，公(gong)費(fèi)師(shi)范生離(li)校前須全部落實(shí)任教學(xué)校(xiao)。
四、規(guī)范跨省任教。各省級(jí)教育(yu)行(xing)政部門(mén)(men)要根(gen)據(jù)(ju)《實(shí)施辦法》規(guī)定，嚴(yán)格按照公費(fèi)師范生跨省任(ren)教(jiao)條件，規(guī)(gui)范執(zhí)行跨省(sheng)任教審核程(cheng)序。對(duì)符合跨省任教條件的，做好生源接收(shou)地省級(jí)教育行政部門(mén)與(yu)生源所在地省級(jí)教育行政部門(mén)的溝通、核準(zhǔn)工作。公費(fèi)師(shi)范生跨省任(ren)教后，由接收(shou)省份負(fù)責(zé)管理。公費(fèi)師范生在服務(wù)期內(nèi)申請(qǐng)跨省就業(yè)的，須報(bào)請(qǐng)歸口管理省份省級(jí)教(jiao)育行(xing)政部門(mén)審核，按照國(guó)(guo)家和本(ben)省(sheng)（區(qū)、市(shi)）公費(fèi)師范生相關(guān)政策規(guī)定(ding)執(zhí)行(xing)。
五、嚴(yán)格履約管理。要加強(qiáng)就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作。各(ge)部屬(shu)師范(fan)大學(xué)2022年1月7日前再(zai)次核準(zhǔn)管理信息系統(tǒng)（http://sfs.ncss.org.cn）中2022年即(ji)將畢業(yè)的公費(fèi)(fei)師范生信息，確(que)保準(zhǔn)確(que)無(wú)誤。各省級(jí)教育行政部門(mén)(men)在核實(shí)2022年畢(bi)業(yè)的公(gong)費(fèi)師范(fan)生生源信(xin)息后，從2022年2月起每月更(geng)新就業(yè)簽約數(shù)據(jù)。各省級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)公費(fèi)(fei)師范生的履約管理(li)，確保公費(fèi)(fei)師范生嚴(yán)格(ge)履行師范生公費(fèi)教育協(xié)議，除因重大疾病無(wú)法完成學(xué)業(yè)或不適合從教并經(jīng)省級(jí)教育行(xing)政部門(mén)指定的三級(jí)甲等醫(yī)院按(an)照教師(shi)資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)檢(jian)查確認(rèn)(ren)后終止協(xié)(xie)議外，應(yīng)屆公費(fèi)(fei)師范生畢業(yè)前一(yi)律不(bu)得解約。公費(fèi)師范生因特殊原(yuan)因不能履行協(xié)議(yi)的(de)，須經(jīng)生源所在地省級(jí)教育行政部門(mén)(men)批準(zhǔn)，并按規(guī)定退還已享受的公(gong)費(fèi)教育費(fèi)用、繳納違約金，解除師范生公費(fèi)教育協(xié)(xie)議，重新改派(pai)就業(yè)。
六、抓好政策落(luo)實(shí)。各省級(jí)教育行政部門(mén)、各(ge)部屬師范大(da)學(xué)要加強(qiáng)與相關(guān)職(zhi)能部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，建立定(ding)期會(huì)商機(jī)制，確保公費(fèi)師范生就業(yè)政策落到實(shí)處。各省(sheng)級(jí)教育行政部門(mén)、各有關(guān)中小(xiao)學(xué)校(xiao)要切實(shí)制定教師引進(jìn)的激勵(lì)措施，完善待遇保障，吸(xi)引公(gong)費(fèi)師范生回(hui)省任教、終身從(cong)教。在入編入崗、工資發(fā)(fa)放、待遇落實(shí)等方面完善保障體制機(jī)制，確保公費(fèi)師范生順利就業(yè)、安心從教。各省級(jí)教(jiao)育行政部門(mén)要將公費(fèi)師范生履約任教后的在職培訓(xùn)納入“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”，加強(qiáng)公費(fèi)師范生新入職培訓(xùn)、崗位勝任能力培訓(xùn)，持續(xù)(xu)支持(chi)公費(fèi)師范生(sheng)專業(yè)發(fā)展和終身(shen)成長(zhǎng)。各地要落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)(qu)津貼等優(yōu)惠(hui)政策，為(wei)公費(fèi)師范(fan)生到農(nóng)村任教提供辦公(gong)場(chǎng)所、周轉(zhuǎn)(zhuan)宿舍等必要的工(gong)作生活條件，吸引公(gong)費(fèi)師范生畢業(yè)后到農(nóng)村中小學(xué)任教(jiao)。對(duì)于公費(fèi)師范(fan)生就業(yè)工作(zuo)落實(shí)(shi)不力的地方，教育部將視情形縮減(jian)部屬師范大學(xué)在當(dāng)?shù)氐恼?zhao)生計(jì)劃(hua)。
